Leng, T., Hill, E., Holmes, A., Southall, E., Thompson, R., Tildesley, M., . . . Dyson, L. (2022). Quantifying pupil-to-pupil SARS-CoV-2 transmission and the impact of lateral flow testing in English secondary schools. Springer Nature.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Leng, T., EM Hill, A. Holmes, E. Southall, RN Thompson, MJ Tildesley, MJ Keeling, và L. Dyson. Quantifying Pupil-to-pupil SARS-CoV-2 Transmission and the Impact of Lateral Flow Testing in English Secondary Schools. Springer Nature, 2022.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Leng, T., et al. Quantifying Pupil-to-pupil SARS-CoV-2 Transmission and the Impact of Lateral Flow Testing in English Secondary Schools. Springer Nature, 2022.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.