Ga door naar de inhoud
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Taal
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Zoek
Geavanceerd
Surprising but not shocking: t...
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Permalink
Surprising but not shocking: the reality of the first year of teaching
Toon andere (1) versies
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:
Mutton, T
,
Burn
,
K.
,
Hagger
,
H.
Formaat:
Journal article
Gepubliceerd in:
2011
Exemplaren
Omschrijving
Andere (1) versies
Gelijkaardige items
Personeel
Gelijkaardige items
Surprising but not shocking: The reality of the first year of teaching
door: Hagger, H, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
Strengthening and sustaining learning in the second year of teaching
door: Mutton, T, et al.
Gepubliceerd in: (2010)
Strengthening and sustaining professional learning in the second year of teaching
door: Burn, K, et al.
Gepubliceerd in: (2010)
Making sense of learning to teach: learners in context
door: Mutton, T, et al.
Gepubliceerd in: (2010)
Making sense of learning to teach: learners in context
door: Mutton, T, et al.
Gepubliceerd in: (2010)