تخطي إلى المحتوى
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
اللغة
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
Teaching children how to inclu...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
رابط دائم
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
عرض إصدارات أخرى (2)
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:
Nunes, T
,
Bryant, P
,
Evans, D
,
Bell, D
,
Barros, R
التنسيق:
Journal article
منشور في:
2012
المقتنيات
الوصف
إصدارات أخرى (2)
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
حسب: Bryant, P, وآخرون
منشور في: (2011)
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
حسب: Nunes, T, وآخرون
منشور في: (2012)
Teaching Children about the Inverse Relation between Addition and Subtraction
حسب: Bryant, P, وآخرون
منشور في: (2009)
Teaching Children About the Inverse Relation Between Addition and Subtraction
حسب: Nunes, T, وآخرون
منشور في: (2009)
Deaf children's informal knowledge of multiplicative reasoning.
حسب: Nunes, T, وآخرون
منشور في: (2009)