Przejdź do treści
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Język
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
Teaching children how to inclu...
Cytować
Wyślij wiadomość
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Odnośnik bezpośredni
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
Pokaż inne wersje (2)
Opis bibliograficzny
Główni autorzy:
Nunes, T
,
Bryant, P
,
Evans, D
,
Bell, D
,
Barros, R
Format:
Journal article
Wydane:
2012
Egzemplarz
Opis
Inne wersje (2)
Podobne zapisy
Wersja MARC
Podobne zapisy
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
od: Bryant, P, i wsp.
Wydane: (2011)
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
od: Nunes, T, i wsp.
Wydane: (2012)
Teaching Children about the Inverse Relation between Addition and Subtraction
od: Bryant, P, i wsp.
Wydane: (2009)
Teaching Children About the Inverse Relation Between Addition and Subtraction
od: Nunes, T, i wsp.
Wydane: (2009)
Deaf children's informal knowledge of multiplicative reasoning.
od: Nunes, T, i wsp.
Wydane: (2009)