Пропуск в контексте
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Язык
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
Teaching children how to inclu...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Постоянная ссылка
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
Показать другие версии (2)
Библиографические подробности
Главные авторы:
Nunes, T
,
Bryant, P
,
Evans, D
,
Bell, D
,
Barros, R
Формат:
Journal article
Опубликовано:
2012
Фонды
Описание
Другие версии (2)
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
по: Bryant, P, и др.
Опубликовано: (2011)
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
по: Nunes, T, и др.
Опубликовано: (2012)
Teaching Children about the Inverse Relation between Addition and Subtraction
по: Bryant, P, и др.
Опубликовано: (2009)
Teaching Children About the Inverse Relation Between Addition and Subtraction
по: Nunes, T, и др.
Опубликовано: (2009)
Deaf children's informal knowledge of multiplicative reasoning.
по: Nunes, T, и др.
Опубликовано: (2009)