İçeriği atla
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Dil
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
Teaching children how to inclu...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Kalıcı bağlantı
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
Diğer sürümleri göster (2)
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:
Nunes, T
,
Bryant, P
,
Evans, D
,
Bell, D
,
Barros, R
Materyal Türü:
Journal article
Baskı/Yayın Bilgisi:
2012
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Diğer sürümler (2)
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Benzer Materyaller
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
Yazar:: Bryant, P, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Teaching children how to include the inversion principle in their reasoning about quantitative relations
Yazar:: Nunes, T, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Teaching Children about the Inverse Relation between Addition and Subtraction
Yazar:: Bryant, P, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)
Teaching Children About the Inverse Relation Between Addition and Subtraction
Yazar:: Nunes, T, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)
Deaf children's informal knowledge of multiplicative reasoning.
Yazar:: Nunes, T, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)