Chuyển đến nội dung
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Ngôn ngữ
Tất cả các trường
Tiêu đề
Tác giả
Chủ đề
Số hiệu
số ISBN/ISSN
Nhãn
Tìm kiếm
Nâng cao
A sociocultural analysis of te...
Trích dẫn điều này
Văn bản này
Email này
In
Xuất bản ghi
Xuất tới RefWorks
Xuất tới EndNoteWeb
Xuất tới EndNote
Liên kết dài hạn
A sociocultural analysis of teacher talk in inquiry-based professional development
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:
Tasker, T
,
Davis, T
,
Johnson, K
Định dạng:
Conference item
Ngôn ngữ:
English
Được phát hành:
2008
Những chủ đề:
Education
Teaching and teacher education
Đang giữ
Miêu tả
Những quyển sách tương tự
Chế độ xem nhân viên
Miêu tả
Tóm tắt:
Những quyển sách tương tự
Values and commitments: a sociocultural perspective on the new overarching professional standards for teachers, tutors and trainers in the lifelong learning sector
Bằng: Deignan, T
Được phát hành: (2008)
World yearbook of education 1980 : professional development of teachers/
Bằng: Hoyle, Eric
Được phát hành: (1980)
The professional acculturation of internationally educated teachers in Canada: affordances, constraints and the reconstruction of professional identity
Bằng: Deters, P
Được phát hành: (2008)
Blended online learning in initial teacher education: A Professional Inquiry on preservice teachers’ inquiry projects
Bằng: Anne-Marie Hunt
Được phát hành: (2015-11-01)
Blended online learning in initial teacher education: A Professional Inquiry on preservice teachers’ inquiry projects
Bằng: Anne-Marie Hunt
Được phát hành: (2015-11-01)