Assessing deaf children's writing in primary school: grammar and story development
Assessment is essential for designing individualized educational plans (IEPs) for children. In order to contribute effectively to this process, assessments must be appropriate for the group, show neither floor nor ceiling effects, and help teachers formulate specific aims. Different attempts to deve...
Հիմնական հեղինակներ: | Burman, D, Evans, D, Nunes, T, Bell, D |
---|---|
Այլ հեղինակներ: | British Association of Teachers of the Deaf |
Ձևաչափ: | Journal article |
Լեզու: | English |
Հրապարակվել է: |
John Wiley & Sons, Ltd.
2008
|
Խորագրեր: |
Նմանատիպ նյութեր
-
Assessing deaf children's writing in primary school: Grammar and story development
: Burman, D, և այլն
Հրապարակվել է: (2008) -
Writing profiles of deaf children taught through British Sign Language
: Burman, D, և այլն
Հրապարակվել է: (2007) -
Deaf primary school children’s achievement in mathematics
: Gottardis, L
Հրապարակվել է: (2016) -
Writing profiles of deaf children taught through British Sign Language
: Burman, D, և այլն
Հրապարակվել է: (2007) -
Deaf children's informal knowledge of multiplicative reasoning.
: Nunes, T, և այլն
Հրապարակվել է: (2009)