Young Lives school survey 2016-17: Evidence from India

Young Lives school survey 2016-17: Evidence from India

This country report provides an overview of the Young Lives secondary school effectiveness study conducted in India (Andhra Pradesh and Telangana) in 2016-17 with around 9,000 children in Class 9. The survey was designed to allow analysis of what shapes children's learning and progression over...

Повний опис

Бібліографічні деталі
Автори:	Moore, R, Azubuike, O, Reddy, P, Rolleston, C, Singh, R
Формат:	Report
Опубліковано:	Young Lives 2017

Схожі ресурси

Young Lives School Survey, 2016–17: Evidence from Vietnam
за авторством: Iyer, P, та інші
Опубліковано: (2017)

Young Lives School Survey, 2016 – 17: Evidence from Ethiopia
за авторством: Rossiter, J, та інші
Опубліковано: (2017)

Young Lives school survey, 2016-17: Evidence from Ethiopia
за авторством: Rossiter, J, та інші
Опубліковано: (2017)

Young Lives School Survey, 2016-17: Value-added Analysis in India
за авторством: Rolleston, C, та інші
Опубліковано: (2018)

Young Lives School Surveys 2016–17: Vietnam country report
за авторством: Iyer, P, та інші
Опубліковано: (2017)

The design of the 2016-17 Young Lives School Survey in India
за авторством: Moore, R
Опубліковано: (2016)

Young Lives School Surveys 2016–17: The Development of Non-Cognitive Instruments in Ethiopia, India and Vietnam
за авторством: Little, A, та інші
Опубліковано: (2017)

Young lives school surveys, 2016–17: The design and development of cross-country maths and English tests in Ethiopia, India & Vietnam
за авторством: Azubuike, OB, та інші
Опубліковано: (2017)

Young Lives School Surveys, 2016-17: the design and development of teacher measures in Ethiopia, India and Vietnam
за авторством: Moore, R, та інші
Опубліковано: (2018)

The Design of the 2016-17 Young Lives School Survey in Vietnam
за авторством: Iyer, P
Опубліковано: (2016)

The design of the 2016-17 Young Lives School Survey in Ethiopia
за авторством: Rossiter, J
Опубліковано: (2016)

Classroom Observation Sub-Study, 2017-18: Evidence from India
за авторством: Moore, R, та інші
Опубліковано: (2018)

Making progress: report of the Young Lives school survey in Vietnam
за авторством: Rolleston, C, та інші
Опубліковано: (2013)

Young Lives Ethiopia school survey 2012-13: Data overview report
за авторством: Aurino, E, та інші
Опубліковано: (2014)

Reaching the last child: Evidence from Young Lives India
за авторством: Singh, R, та інші
Опубліковано: (2018)

Improving education quality, equity and access: a report on findings from the Young Lives school survey (round 1) in Ethiopia
за авторством: Frost, M, та інші
Опубліковано: (2013)

The Determination of Exclusion: Evidence from the Ghana Living Standards Surveys 1991-2006
за авторством: Rolleston, M
Опубліковано: (2009)

Design of the classroom observation sub-study in India, 2017-18
за авторством: Grijalva, A, та інші
Опубліковано: (2018)

Young Lives Round 2 Survey Report: Initial findings: Andhra Pradesh, India
за авторством: Galab, S, та інші
Опубліковано: (2008)

Empowering young women to complete higher education in India new evidence from Young Lives
за авторством: Ford, K, та інші
Опубліковано: (2023)

Education and learning: Preliminary findings from the Young Lives round 5 survey in India
за авторством: Singh, R
Опубліковано: (2017)

Factors shaping trajectories to child and early marriage: Evidence from Young Lives in India
за авторством: Singh, R, та інші
Опубліковано: (2016)

Understanding Children’s Experiences of Violence in Andhra Pradesh and Telangana, India: Evidence from Young Lives
за авторством: Morrow, V, та інші
Опубліковано: (2016)

Young Lives: Andhra Pradesh Round 2 Survey: Summary
за авторством: Galab, S, та інші
Опубліковано: (2008)

Comparison of the effects of government and private preschool education on the developmental outcomes of children: evidence from Young Lives India
за авторством: Singh, R, та інші
Опубліковано: (2017)

Technical note 35: Young Lives rounds 1 to 4 constructed files
за авторством: Azubuike, O, та інші
Опубліковано: (2016)

School quality counts: evidence from developing countries. Editorial
за авторством: Little, A, та інші
Опубліковано: (2014)

Making progress: Report of the Young Lives school survey in Vietnam
за авторством: Dornan, P, та інші
Опубліковано: (2013)

Choosing and changing schools in India’s private and government sectors: Young Lives evidence from Andhra Pradesh
за авторством: James, Z, та інші
Опубліковано: (2014)

School violence: Evidence from Young Lives in Vietnam
за авторством: Thu, H, та інші
Опубліковано: (2013)

Young Lives Preliminary Country Report: Andhra Pradesh, India.
за авторством: Galab, S, та інші
Опубліковано: (2003)

Young Lives Preliminary Country Report: Andhra Pradesh, India
за авторством: Galab, S, та інші
Опубліковано: (2003)

‘Non-Cognitive’ Constructs and Measures for the Young Lives School Surveys
за авторством: Little, A
Опубліковано: (2017)

Young Lives school survey in Peru: design and initial findings
за авторством: Guerrero, G, та інші
Опубліковано: (2012)

Do schools reinforce or reduce learning gaps between advantaged and disadvantaged students? Evidence from Vietnam and Peru
за авторством: Glewwe, P, та інші
Опубліковано: (2014)

Factors affecting successful completion of secondary education in India: Lessons from Young Lives
за авторством: Singh, R, та інші
Опубліковано: (2016)

Determinants of fertility differentials in Burundi: evidence from the 2016-17 Burundi demographic and health survey
за авторством: Jean Claude Nibaruta, та інші
Опубліковано: (2021-03-01)

Prevalence and factors associated with condom use among sexually active young women in Haiti: evidence from the 2016/17 Haiti demographic and health survey
за авторством: David Jean Simon, та інші
Опубліковано: (2023-03-01)

Education and Learning: Preliminary Findings from the 2016 Young Lives Survey (Round 5): Viet Nam
за авторством: Espinoza Revollo, P, та інші
Опубліковано: (2017)

Growth and nutrition: preliminary findings from the 2016 Young Lives Survey (Round 5): Ethiopia
за авторством: Woldehanna, T, та інші
Опубліковано: (2018)