Leng, T., Hill, E., Thompson, R., Tildesley, M., Keeling, M., & Dyson, L. (2022). Assessing the impact of lateral flow testing strategies on within-school SARS-CoV-2 transmission and absences: A modelling study. Public Library of Science.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Leng, T., EM Hill, RN Thompson, MJ Tildesley, MJ Keeling, và L. Dyson. Assessing the Impact of Lateral Flow Testing Strategies on Within-school SARS-CoV-2 Transmission and Absences: A Modelling Study. Public Library of Science, 2022.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Leng, T., et al. Assessing the Impact of Lateral Flow Testing Strategies on Within-school SARS-CoV-2 Transmission and Absences: A Modelling Study. Public Library of Science, 2022.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.