Reading and language intervention for children at risk of dyslexia: A randomised controlled trial
Background Intervention studies for children at risk of dyslexia have typically been delivered preschool, and show short-term effects on letter knowledge and phoneme awareness, with little transfer to literacy.
প্রধান লেখক: | Duff, F, Hulme, C, Grainger, K, Hardwick, S, Miles, J, Snowling, M |
---|---|
বিন্যাস: | Journal article |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Blackwell Publishing Ltd
2014
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Reading and language intervention for children at risk of dyslexia: a randomised controlled trial.
অনুযায়ী: Duff, F, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
Language skills, but not frequency discrimination, predict reading skills in children at risk of dyslexia
অনুযায়ী: Snowling, M, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Reading disorders and dyslexia.
অনুযায়ী: Hulme, C, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Efficacy of a reading and language intervention for children with Down syndrome: a randomized controlled trial.
অনুযায়ী: Burgoyne, K, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012) -
From language to reading and dyslexia.
অনুযায়ী: Snowling, M
প্রকাশিত: (2001)