PhD students' evaluations of research supervision - Issues, complexities, and challenges in a nationwide Australian experiment in benchmarking universities

PhD students' evaluations of research supervision - Issues, complexities, and challenges in a nationwide Australian experiment in benchmarking universities

מידע ביבליוגרפי
Main Authors:	Marsh, H, Rowe, K, Martin, A
פורמט:	Journal article
שפה:	English
יצא לאור:	2002

פריטים דומים

Understanding supervision and the PhD /
מאת: Peelo, Moira T.
יצא לאור: (c201)

Supervising the PhD : a guide to success /
מאת: Delamont, Sara, 1947-, et al.
יצא לאור: (1997)

PhD student' experiences of thesis supervision: 'management' as acceptance and strategy for action.
מאת: Krauss, Steven Eric, et al.
יצא לאור: (2010)

Interaction and learning in PhD supervision – a qualitative study of supervision with multiple supervisors
מאת: Sofie Kobayashi, et al.
יצא לאור: (2013-03-01)

Interaction and learning in PhD supervision – a qualitative study of supervision with multiple supervisors
מאת: Sofie Kobayashi, et al.
יצא לאור: (2013-03-01)

PhD students' experiences of thesis supervision in Malaysia: managing relationships in the midst of institutional change
מאת: Krauss, Steven Eric, et al.
יצא לאור: (2010)

Predictors of timely PhD completion: Investigating the perceptions of PhD candidates at the Malaysian university
מאת: Mohd Shariff, Nurhazani, et al.
יצא לאור: (2015)

Developing discourses of knowledge and understanding: longitudinal studies of Ph.D. supervision
יצא לאור: (2013-03-01)

Belonging in Science: Democratic Pedagogies for Cross-Cultural PhD Supervision
מאת: Camille Kandiko Howson, et al.
יצא לאור: (2022-02-01)

Quality supervision of PH.D program at International Islamic University, Malaysia: a Rasch measurement analysis
מאת: Ibrahim, M., et al.
יצא לאור: (2007)

Quality of supervision of Ph.D. program among public universities in Malaysia: a Rasch model analysis
מאת: Ibrahim, Mikail, et al.
יצא לאור: (2011)

PhD EDUCATION QUALITY EVALUATION: EXPERIENCE OF UNIVERSITIES OF LITHUANIA AND FINLAND
מאת: Iryna Lynova
יצא לאור: (2019-10-01)

Whose PhD is it? A Case of Supervision in Higher Education in South Africa
מאת: Maserole C. Kgari-Masondo, et al.
יצא לאור: (2024-11-01)

Supervising on a PhD by Published Work route: an exploration of the supervisory role
מאת: Susan Virginia Smith
יצא לאור: (2017-06-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

How much time does it take to supervise a PhD student?
מאת: Brenda Wingfield
יצא לאור: (2012-11-01)

A Thin Line between Education and Certification: A Battle of PhD Supervision in South African Universities
מאת: Mohammed X. Ntshangase, et al.
יצא לאור: (2024-03-01)

Use of student ratings to benchmark universities: Multilevel modeling of responses to the Australian Course Experience Questionnaire (CEQ)
מאת: Marsh, H, et al.
יצא לאור: (2011)

Factors predicting PhD affirmation and regret in PhD holders
מאת: Radomir Ray Mitic, et al.
יצא לאור: (2025-01-01)

Challenges in Ph.D studies: the case of arts student
מאת: Zainal Abiddin, Norhasni
יצא לאור: (2007)

THE CHALLENGES AND DILEMMAS OF PhD STUDENTS IN DOCTORAL RESEARCH
מאת: Bianca Elena RADU
יצא לאור: (2022-06-01)

The Scientist, the Artefact and the Exegesis: Challenging the parameters of the PhD
מאת: Tara Brabazon, et al.
יצא לאור: (2022-06-01)

Using postgraduate students' evaluations of research experience to benchmark departments and faculties: issues and challenges.
מאת: Ginns, P, et al.
יצא לאור: (2009)

A Systems Approach to Examining PhD Students’ Well-Being: An Australian Case
מאת: Nina Dhirasasna, et al.
יצא לאור: (2021-02-01)

First Course: Formal Coursework and the New Australian PhD—An interview with Margaret Kiley
מאת: Lucy Van
יצא לאור: (2013-11-01)

The use of information and communication technology in supervising open and distance learning PhD students
מאת: Promise Zvavahera, et al.
יצא לאור: (2019-09-01)

PhD supervision strategies in a cross-cultural setting: Enriching learning opportunities
מאת: Rikke Brandt Broegaard
יצא לאור: (2018-09-01)

The ABC's of PhD /
מאת: 324438 Kamaruzaman Jusoff, et al.
יצא לאור: (2010)

BESTNYA! PhD /
מאת: Tiny Azleen Yahaya, author 638798, et al.
יצא לאור: (2021)

Serah Ph.D
מאת: UMP, .
יצא לאור: (2015)

The ABC’s of PhD
מאת: Jusoff, Kamaruzaman, et al.
יצא לאור: (2010)

Wajib PhD.
מאת: Rusmin, Ruhaiza
יצא לאור: (2012)

PhD Dissertations
מאת: Redazione Reti Medievali (a cura di)
יצא לאור: (2003-12-01)

PhD Dissertations
מאת: Redazione Reti Medievali (a cura di)
יצא לאור: (2005-12-01)

Pursuit of the Ph.D.
מאת: Scott P. Kerlin
יצא לאור: (1995-11-01)