Kumar, V., & Humphreys, G. (2008). The role of semantic knowledge in relearning spellings: Evidence from deep dysgraphia.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Kumar, V., и G. Humphreys. The Role of Semantic Knowledge in Relearning Spellings: Evidence from Deep Dysgraphia. 2008.
Цитирование MLA (9-е изд.)Kumar, V., и G. Humphreys. The Role of Semantic Knowledge in Relearning Spellings: Evidence from Deep Dysgraphia. 2008.
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.