Skip to content
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
שפה
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Variability and change in 17 t...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
Permanent link
Variability and change in 17 teachers’ classroom quality during teacher education and two years of professional practice
מידע ביבליוגרפי
Main Authors:
Mutton, T
,
Malmberg, L
,
Burn
,
K.
,
Colls
,
H.
,
Hagger
פורמט:
Journal article
יצא לאור:
2010
מלאי ספרים
תיאור
פריטים דומים
תצוגת צוות
פריטים דומים
Observed Classroom Quality During Teacher Education and Two Years of Professional Practice
מאת: Malmberg, L, et al.
יצא לאור: (2010)
Observed classroom quality during teacher education and two years of professional practice
מאת: Malmberg, L, et al.
יצא לאור: (2010)
Practice makes perfect? Learning to learn as a teacher
מאת: Hagger, H, et al.
יצא לאור: (2008)
Changes in student teachers' agency beliefs during a teacher education year, and relationships with observed classroom quality, and day-to-day experiences.
מאת: Malmberg, L, et al.
יצא לאור: (2009)
Changes in student teachers' agency beliefs during a teacher education year, and relationships with observed classroom quality, and day-to-day experiences
מאת: Malmberg, L, et al.
יצא לאור: (2009)