Anar al contingut
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Idioma
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
Institutional conceptualisatio...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Enllaç permanent
Institutional conceptualisations of teacher education as academic work in England
Veure altres versions (2)
Dades bibliogràfiques
Autors principals:
Ellis, V
,
McNicholl, J
,
Pendry, A
Format:
Journal article
Publicat:
1970
Fons
Descripció
Altra versió (2)
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
Institutional conceptualisations of teacher education as academic work in England
per: Ellis, V, et al.
Publicat: (2012)
Institutional conceptualisations of teacher education as academic work in England
per: Ellis, V, et al.
Publicat: (2012)
The Work of Teacher Education in England and Scotland: institutional conditions and the material conditions of work
per: McNicholl, J, et al.
Publicat: (1970)
Student teachers' perceptions of the effects of poverty on learners' educational attainment and well-being: perspectives from England and Scotland
per: Thompson, I, et al.
Publicat: (2016)
Academic work and proletarianisation: A study of higher education-based teacher educators
per: Ellis, V, et al.
Publicat: (2014)