Nation, K., & Hulme, C. (1996). The Automatic Activation of Sound-Letter Knowledge: An Alternative Interpretation of Analogy and Priming Effects in Early Spelling Development.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Nation, K., i C. Hulme. The Automatic Activation of Sound-Letter Knowledge: An Alternative Interpretation of Analogy and Priming Effects in Early Spelling Development. 1996.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Nation, K., i C. Hulme. The Automatic Activation of Sound-Letter Knowledge: An Alternative Interpretation of Analogy and Priming Effects in Early Spelling Development. 1996.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..