Chuyển đến nội dung
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Ngôn ngữ
Tất cả các trường
Tiêu đề
Tác giả
Chủ đề
Số hiệu
số ISBN/ISSN
Nhãn
Tìm kiếm
Nâng cao
Determined to learn? The role...
Trích dẫn điều này
Văn bản này
Email này
In
Xuất bản ghi
Xuất tới RefWorks
Xuất tới EndNoteWeb
Xuất tới EndNote
Liên kết dài hạn
Determined to learn? The role of intentionality in beginning teachers’ development
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:
Mutton, T
,
Burn
,
K.
,
Hagger
,
H.
Định dạng:
Conference item
Được phát hành:
2011
Đang giữ
Miêu tả
Những quyển sách tương tự
Chế độ xem nhân viên
Miêu tả
Tóm tắt:
Những quyển sách tương tự
Learning to Plan, Planning to Learn; the Developing Expertise of Beginning Teachers
Bằng: Mutton, T, et al.
Được phát hành: (2011)
Learning to plan, planning to learn: the developing expertise of beginning teachers
Bằng: Mutton, T, et al.
Được phát hành: (2011)
Practice makes perfect? Learning to learn as a teacher
Bằng: Hagger, H, et al.
Được phát hành: (2008)
The complex development of student-teachers' thinking
Bằng: Burn, K, et al.
Được phát hành: (2003)
Strengthening and sustaining learning in the second year of teaching
Bằng: Mutton, T, et al.
Được phát hành: (2010)