Skip to content
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
שפה
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Determined to learn? The role...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
Permanent link
Determined to learn? The role of intentionality in beginning teachers’ development
מידע ביבליוגרפי
Main Authors:
Mutton, T
,
Burn
,
K.
,
Hagger
,
H.
פורמט:
Conference item
יצא לאור:
2011
מלאי ספרים
תיאור
פריטים דומים
תצוגת צוות
פריטים דומים
Learning to Plan, Planning to Learn; the Developing Expertise of Beginning Teachers
מאת: Mutton, T, et al.
יצא לאור: (2011)
Learning to plan, planning to learn: the developing expertise of beginning teachers
מאת: Mutton, T, et al.
יצא לאור: (2011)
Practice makes perfect? Learning to learn as a teacher
מאת: Hagger, H, et al.
יצא לאור: (2008)
The complex development of student-teachers' thinking
מאת: Burn, K, et al.
יצא לאור: (2003)
Strengthening and sustaining learning in the second year of teaching
מאת: Mutton, T, et al.
יצא לאור: (2010)