Bezuidenhout, L., & Beeler, D. (2019). Docility is not passiveness: Teaching learners to learn in science education. Mohr Siebeck.
Чикаго-гийн эшлэл (17 дахь хэвлэлт)Bezuidenhout, L., ба D. Beeler. Docility Is Not Passiveness: Teaching Learners to Learn in Science Education. Mohr Siebeck, 2019.
MLA -ийн эшлэл (9 дэх хэвлэлт)Bezuidenhout, L., ба D. Beeler. Docility Is Not Passiveness: Teaching Learners to Learn in Science Education. Mohr Siebeck, 2019.
Анхааруулга: Эдгээр ишлэлүүд үргэлж 100% үнэн зөв биш байж магадгүй.