Bezuidenhout, L., & Beeler, D. (2019). Docility is not passiveness: Teaching learners to learn in science education. Mohr Siebeck.
Чикаго стиль цитування (17-те видання)Bezuidenhout, L., та D. Beeler. Docility Is Not Passiveness: Teaching Learners to Learn in Science Education. Mohr Siebeck, 2019.
Стиль цитування MLA (9-ме видання)Bezuidenhout, L., та D. Beeler. Docility Is Not Passiveness: Teaching Learners to Learn in Science Education. Mohr Siebeck, 2019.
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.