Ga door naar de inhoud
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Geavanceerd
  • Supporting parents in promotin...
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Permalink
Supporting parents in promoting early learning: Early Learning Partnership Project evaluation

Supporting parents in promoting early learning: Early Learning Partnership Project evaluation

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Smith, T, Evangelou, M., Sylva, K., Edwards, A.
Formaat: Record
Gepubliceerd in: 2008
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Gelijkaardige items
  • Personeel

Gelijkaardige items

  • Enhancing parents' ways of supporting their children's early learning through participation in an early-intervention project in the UK: The Early Learning Partnership Project
    door: Goff, J, et al.
    Gepubliceerd in: (2012)
  • Enhancing parents’ ways of supporting their children’s early learning through participation in an early-intervention project in the UK: The Early Learning Partnership Project
    door: Jenny Goff, et al.
    Gepubliceerd in: (2012-09-01)
  • Evidence on effective early childhood interventions from the United Kingdom: An evaluation of the Peers Early Education Partnership (PEEP)
    door: Evangelou, M, et al.
    Gepubliceerd in: (2007)
  • Evidence Base for the 2010 review of the Early Years Foundation Stage: Early Years Learning and Development
    door: Evangelou, M, et al.
    Gepubliceerd in: (2010)
  • Challenges facing interventions to promote equity in the early years: exploring the ‘impact’, legacy and lessons learned from a national evaluation of Children’s Centres in England
    door: Sammons, P, et al.
    Gepubliceerd in: (2022)

Zoekopties

  • Zoekgeschiedenis
  • Uitgebreid zoeken

Vind meer

  • Blader door de catalogus
  • Blader alfabetisch
  • Ontdek de kanalen
  • College reserveringen
  • Nieuwe items

Hulp nodig?

  • Zoektips
  • Vraag het een bibliothecaris
  • FAQs