Chan, J., & Erduran, S. (2022). The impact of collaboration between science and religious education teachers on their understanding and views of argumentation. Springer Nature.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Chan, J., và S. Erduran. The Impact of Collaboration Between Science and Religious Education Teachers on Their Understanding and Views of Argumentation. Springer Nature, 2022.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Chan, J., và S. Erduran. The Impact of Collaboration Between Science and Religious Education Teachers on Their Understanding and Views of Argumentation. Springer Nature, 2022.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.