توثيق جمعية علم النفس الأمريكية APA (الطبعة السابعة)

Moore, D., Rosenberg, J., & Coleman, J. (2005). Discrimination training of phonemic contrasts enhances phonological processing in mainstream school children.

توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)

Moore, DR, J. Rosenberg, و J. Coleman. Discrimination Training of Phonemic Contrasts Enhances Phonological Processing in Mainstream School Children. 2005.

توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)

Moore, DR, et al. Discrimination Training of Phonemic Contrasts Enhances Phonological Processing in Mainstream School Children. 2005.