Moore, D., Rosenberg, J., & Coleman, J. (2005). Discrimination training of phonemic contrasts enhances phonological processing in mainstream school children.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Moore, DR, J. Rosenberg, và J. Coleman. Discrimination Training of Phonemic Contrasts Enhances Phonological Processing in Mainstream School Children. 2005.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Moore, DR, et al. Discrimination Training of Phonemic Contrasts Enhances Phonological Processing in Mainstream School Children. 2005.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.