Assessing the quality of research.

Inflexible use of evidence hierarchies confuses practitioners and irritates researchers. So how can we improve the way we assess research?

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Glasziou, P, Vandenbroucke, J, Chalmers, I
Μορφή: Journal article
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2004