Goemans, N. (2019). Learning about learning: An exploration into the effects of self- and peer-assessment on metacognition in the Mathematics classroom.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Goemans, N. Learning About Learning: An Exploration into the Effects of Self- and Peer-assessment on Metacognition in the Mathematics Classroom. 2019.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Goemans, N. Learning About Learning: An Exploration into the Effects of Self- and Peer-assessment on Metacognition in the Mathematics Classroom. 2019.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.