コンテンツを見る
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
詳細検索
  • Does initial teacher education...
  • この資料を引用
  • この資料をSMS送信
  • この資料をメール
  • 印刷
  • エクスポート
    • エクスポート先: RefWorks
    • エクスポート先: EndNoteWeb
    • エクスポート先: EndNote
  • パーマネントリンク
Does initial teacher education (in England) have a future?

Does initial teacher education (in England) have a future?

書誌詳細
主要な著者: Mutton, T, Burn, K
フォーマット: Journal article
言語:English
出版事項: Taylor & Francis 2024
  • 所蔵
  • その他の書誌記述
  • 類似資料
  • MARC表示
その他の書誌記述
要約:

類似資料

  • Preparation for family-school partnerships within initial teacher education programmes in England
    著者:: Mutton, T, 等
    出版事項: (2018)
  • The complex policy landscape of initial teacher education in England: what’s the problem represented to be?
    著者:: Mutton, T, 等
    出版事項: (2021)
  • Deconstructing the Carter Review: competing conceptions of quality in England’s ‘school-led’ system of initial teacher education
    著者:: Mutton, T, 等
    出版事項: (2016)
  • The role of schools within initial teacher education in England: an exploration of the shifting policy focus over the past 50 years
    著者:: Mutton, T, 等
    出版事項: (2024)
  • Constructing the curriculum of (initial) teacher education: when should new teachers be encouraged to ask critical questions?
    著者:: Burn, K, 等
    出版事項: (2018)

検索オプション

  • 検索履歴
  • 詳細検索

その他の検索

  • 目録のブラウズ
  • アルファベット順ブラウズ
  • チャネル表示
  • 講義資料
  • 新着資料

ヘルプ

  • 検索方法
  • 図書館員に聞く
  • FAQ