Reflections on characteristics of university students’ essays through experimentation with domain−independent natural language processing techniques.
Автори: | Field, D, Richardson, J, Pulman, S, Van Labeke D Whitelock, N |
---|---|
Формат: | Conference item |
Опубліковано: |
Southampton‚ UK
2013
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
What is my essay really saying? Using extractive summarization to motivate reflection and redrafting.
за авторством: Van Labeke, N, та інші
Опубліковано: (2013) -
OpenEssayist: extractive summarisation and formative assessment of free−text essays.
за авторством: Van Labeke, N, та інші
Опубліковано: (2015) -
Using student experience to inform the design of an automated feedback system for essay answers.
за авторством: Alden, B, та інші
Опубліковано: (2013) -
Did I really mean that? Applying automatic summarisation techniques to formative feedback.
за авторством: Field, D, та інші
Опубліковано: (2013) -
Limited Domain Systems for Language Teaching
за авторством: Pulman, S
Опубліковано: (1984)