Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah
Kajian tinjauan berbentuk deskriptif ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap persepsi kendiri terhadap tugasan analisis teks dari segi minat, kompetensi, pilihan dan tekanan. Seramai 55 orang murid Tingkatan Empat berdasarkan teknik persampelan bertujuan terlibat dalam kajian ini. Soal selidik Task...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/15162/1/39920-126922-1-SM.pdf |
| _version_ | 1796932199687127040 |
|---|---|
| author | M. Kaviza, |
| author_facet | M. Kaviza, |
| author_sort | M. Kaviza, |
| collection | UKM |
| description | Kajian tinjauan berbentuk deskriptif ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap persepsi kendiri terhadap tugasan analisis teks dari segi minat, kompetensi, pilihan dan tekanan. Seramai 55 orang murid Tingkatan Empat berdasarkan teknik persampelan bertujuan terlibat dalam kajian ini. Soal selidik Task Evaluation Inventory yang diadaptasi yang telah disahkan oleh dua orang pakar penilai dalam pendidikan sejarah serta mempunyai nilai kebolehpercayaan yang baik merupakan instrumen kajian ini. Data kajian ini dianalisis secara deskriptif melalui perisian IBM SPPS. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa tahap persepsi kendiri terhadap tugasan analisis teks secara keseluruhannya berada pada tahap sederhana. Tambahan pula, persepsi kendiri dari aspek minat, kompetensi dan pilihan berada pada tahap tinggi, manakala persepsi kendiri dari aspek tekanan pula berada pada tahap rendah dalam kajian ini. Implikasi kajian ini telah mencadangkan bahawa guru-guru sejarah untuk mereka bentuk tugasan analisis teks sebagai salah satu aktiviti pembelajaran efektif di dalam kelas. |
| first_indexed | 2024-03-06T04:29:19Z |
| format | Article |
| id | ukm.eprints-15162 |
| institution | Universiti Kebangsaan Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-06T04:29:19Z |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia |
| record_format | dspace |
| spelling | ukm.eprints-151622020-09-14T00:41:34Z http://journalarticle.ukm.my/15162/ Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah M. Kaviza, Kajian tinjauan berbentuk deskriptif ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap persepsi kendiri terhadap tugasan analisis teks dari segi minat, kompetensi, pilihan dan tekanan. Seramai 55 orang murid Tingkatan Empat berdasarkan teknik persampelan bertujuan terlibat dalam kajian ini. Soal selidik Task Evaluation Inventory yang diadaptasi yang telah disahkan oleh dua orang pakar penilai dalam pendidikan sejarah serta mempunyai nilai kebolehpercayaan yang baik merupakan instrumen kajian ini. Data kajian ini dianalisis secara deskriptif melalui perisian IBM SPPS. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa tahap persepsi kendiri terhadap tugasan analisis teks secara keseluruhannya berada pada tahap sederhana. Tambahan pula, persepsi kendiri dari aspek minat, kompetensi dan pilihan berada pada tahap tinggi, manakala persepsi kendiri dari aspek tekanan pula berada pada tahap rendah dalam kajian ini. Implikasi kajian ini telah mencadangkan bahawa guru-guru sejarah untuk mereka bentuk tugasan analisis teks sebagai salah satu aktiviti pembelajaran efektif di dalam kelas. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2020 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/15162/1/39920-126922-1-SM.pdf M. Kaviza, (2020) Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 17 (5). pp. 15-25. ISSN 1823-884x http://ejournals.ukm.my/ebangi/issue/view/1271 |
| spellingShingle | M. Kaviza, Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah |
| title | Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah |
| title_full | Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah |
| title_fullStr | Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah |
| title_full_unstemmed | Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah |
| title_short | Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah |
| title_sort | persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran sejarah |
| url | http://journalarticle.ukm.my/15162/1/39920-126922-1-SM.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mkaviza persepsikendirimuridterhadaptugasananalisisteksdalammatapelajaransejarah |