Kesan pembelajaran berasaskan projek terhadap kemahiran menulis karangan murid sekolah rendah
Kaedah pembelajaran berasaskan projek (PBP) dianggap sebagai salah satu amalan pengajaran yang berkesan yang boleh diterapkan dalam bidang kurikulum, namun kurang dipraktikkan kerana dibatasi faktor masa. Kajian tindakan ini bertujuan mengkaji kesan pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) ke...
Main Authors: | Monica Laina Tonge, Zamri Mahamod |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/15242/1/30929-129343-1-PB.pdf |
Similar Items
-
Terapi doh dalam meningkatkan kemahiran mengenal dan menulis huruf murid tahun satu sekolah rendah di pedalaman
by: Ismail, Mohd Fadhil, et al.
Published: (2019) -
Keupayaan menguasai kemahiran menulis melalui pembelajaran berasaskan projek dalam penulisan berbentuk risalah di Sekolah Rendah
by: Yahya Othman,, et al.
Published: (2014) -
Kesan tenik peniruan terhadap pencapaian murid dalam menulis karangan Bahasa Melayu
by: Mohamad Amin, Ahmad Fuad, et al.
Published: (2013) -
Tingkah laku dan proses semasa menulis karangan respons terbuka murid berprestasi rendah
by: Jalil, Abdul Ghani
Published: (2017) -
Permasalahan kemahiran membaca dan menulis bahasa
melayu murid-murid sekolah rendah di luar bandar
by: Abdul Rasid Jamian,
Published: (2011)