ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا
يهدف هذا البحث إلى التعرّف على ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفّاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا. واستخدم الباحث المنهج الكيفي بإجراء المقابلة شبه المقننة مع عشرة من الحفاظ المجيدين وغير المجيدين في المرحلة الجامعية ماليزيا. ولجمع بيانات البحث وتحليلها، استخدم الباحث الأداة المساعدة التي تسمىA...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pusat Kelestarian Turath Islami, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia
2021
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/17378/1/151-300-2-PB.pdf |
_version_ | 1796932644781424640 |
---|---|
author | Nik Md Saiful Azizi Nik Abdullah, Rabia’tul Athirah Muhamad Isa, |
author_facet | Nik Md Saiful Azizi Nik Abdullah, Rabia’tul Athirah Muhamad Isa, |
author_sort | Nik Md Saiful Azizi Nik Abdullah, |
collection | UKM |
description | يهدف هذا البحث إلى التعرّف على ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفّاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا. واستخدم الباحث المنهج الكيفي بإجراء المقابلة شبه المقننة مع عشرة من الحفاظ المجيدين وغير المجيدين في المرحلة الجامعية ماليزيا. ولجمع بيانات البحث وتحليلها، استخدم الباحث الأداة المساعدة التي تسمىAtlas.Ti ليسهل تحليلها وتفسيرها. وتوصّلت نتائج البحث إلى ممارسات معينة يستخدمها الحفاظ المجيدون وغير المجيدين في عملية تثبيت حفظ القرآن الكريم قبل الحفظ وأثناء الحفظ وبعد الحفظ. وقدم البحث العديد من التوصيات تتعلق بالممارسات الفعالة المناسبة لمساعدة الطلبة غير المجيدين في تثبيت حفظ القرآن الكريم. |
first_indexed | 2024-03-06T04:35:36Z |
format | Article |
id | ukm.eprints-17378 |
institution | Universiti Kebangsaan Malaysia |
language | English |
last_indexed | 2024-03-06T04:35:36Z |
publishDate | 2021 |
publisher | Pusat Kelestarian Turath Islami, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia |
record_format | dspace |
spelling | ukm.eprints-173782021-08-27T03:01:20Z http://journalarticle.ukm.my/17378/ ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا Nik Md Saiful Azizi Nik Abdullah, Rabia’tul Athirah Muhamad Isa, يهدف هذا البحث إلى التعرّف على ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفّاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا. واستخدم الباحث المنهج الكيفي بإجراء المقابلة شبه المقننة مع عشرة من الحفاظ المجيدين وغير المجيدين في المرحلة الجامعية ماليزيا. ولجمع بيانات البحث وتحليلها، استخدم الباحث الأداة المساعدة التي تسمىAtlas.Ti ليسهل تحليلها وتفسيرها. وتوصّلت نتائج البحث إلى ممارسات معينة يستخدمها الحفاظ المجيدون وغير المجيدين في عملية تثبيت حفظ القرآن الكريم قبل الحفظ وأثناء الحفظ وبعد الحفظ. وقدم البحث العديد من التوصيات تتعلق بالممارسات الفعالة المناسبة لمساعدة الطلبة غير المجيدين في تثبيت حفظ القرآن الكريم. Pusat Kelestarian Turath Islami, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2021 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/17378/1/151-300-2-PB.pdf Nik Md Saiful Azizi Nik Abdullah, and Rabia’tul Athirah Muhamad Isa, (2021) ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا. Journal Al-Turath ; Journal of Al-Quran and Al-Sunnah, 6 (1). pp. 91-98. ISSN 0128-0899 http://spaj.ukm.my/jalturath/index.php/jalturath/issue/view/13 |
spellingShingle | Nik Md Saiful Azizi Nik Abdullah, Rabia’tul Athirah Muhamad Isa, ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
title | ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
title_full | ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
title_fullStr | ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
title_full_unstemmed | ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
title_short | ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
title_sort | ممارسات تثبيت حفظ القرآن الكريم لدى الحفاظ في المرحلة الجامعية ماليزيا |
url | http://journalarticle.ukm.my/17378/1/151-300-2-PB.pdf |
work_keys_str_mv | AT nikmdsaifulazizinikabdullah mmạrsạtttẖbytḥfẓạlqrậnạlkrymldyạlḥfạẓfyạlmrḥlẗạljạmʿyẗmạlyzyạ AT rabiatulathirahmuhamadisa mmạrsạtttẖbytḥfẓạlqrậnạlkrymldyạlḥfạẓfyạlmrḥlẗạljạmʿyẗmạlyzyạ |