Keperihatinan guru bahasa Melayu dalam melaksanakan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif

Artikel ini membincangkan hasik kajian untuk menilai keperihatinan Guru Bahasa Melayu menerapkan Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK) sebagai aspek kurikulum yang perlu disepadukan dalam pengajaran Bahasa Melayu. Kajian kes yang berbentuk evaluatif ini mengguna pakai Model Penerimaan...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Sharifah Nor Puteh, Nor Adibah Ghazali, Mohd Mahzan Tamyis, Aliza Ali
Formato: Artigo
Idioma:English
Publicado em: Penerbit UKM 2012
Acesso em linha:http://journalarticle.ukm.my/5717/1/19-31%2520Sharifah%2520et%2520al.UKM.pdf