Kesan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan tradisional dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera bahasa Melayu
Kajian ini bertujuan mengenal pasti kesan penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) Komponen Sastera (Komsas) dengan pendekatan tradisional terhadap pencapaian murid tingkatan dua. Sebanyak 66 murid tingkatan dua dipilih sebagai subjek kajian daripada sebuah s...
Main Author: | Syahida Nadia Zakaria |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2015
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/9857/1/93-184-1-SM.pdf |
Similar Items
-
Pendekatan konstruktif dalam inovasi pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di Kolej Vokasional
by: Omar, Zakaria
Published: (2014) -
Kritikan sastera Melayu : pendekatan dan pemikiran /
by: Rahman Shaari, 1949-
Published: (1988) -
Kesan pendekatan pengajaran kolaboratif terhadap penguasaan literasi menulis Bahasa Melayu murid bermasalah pembelajaran /
by: Mohd. Asnorhisham Adam, 1980-, author 526373, et al.
Published: (2020) -
Aplikasi padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS)
by: Sulakah, Siti Masrah
Published: (2017) -
Pengajaran Bahasa Melayu mengikut pendekatan wacana/
by: 373698 Sanat Md. Nasir, et al.
Published: (1995)