Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional
Kertas ini merupakan hasil kajian yang dijalankan untuk mengenalpasti profil amalan guru dari aspek pengetahuan, pentaksiran dan amalan pedagogi dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional. Kajian melibatkan 23 buah sekolah vokasional di Semenan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.um.edu.my/13591/1/0001.pdf |
| _version_ | 1796946600581398528 |
|---|---|
| author | Mat Som, H. Saleh, B. Syed Ali, S.K. |
| author_facet | Mat Som, H. Saleh, B. Syed Ali, S.K. |
| author_sort | Mat Som, H. |
| collection | UM |
| description | Kertas ini merupakan hasil kajian yang dijalankan untuk
mengenalpasti profil amalan guru dari aspek pengetahuan, pentaksiran dan amalan pedagogi dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional. Kajian melibatkan 23 buah sekolah vokasional di Semenanjung Malaysia yang melibatkan 56 responden. Kajian dijalankan menggunakan pendekatan kuantitatif di mana data diperoleh menggunakan soal selidik. Dapatan kajian
menunjukkan bahawa tahap pengetahuan isi kandungan guru terhadap terhadap mata pelajaran kimpalan adalah tinggi (min 3.14), tahap amalan pentaksiran adalah sederhana (min 2.88) dan tahap amalan Pedagogi guru juga adalah sederhana (min 2.65). Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan signifikan antara pengalaman guru dengan tahap penguasaan mereka dari segi pengetahuan isi kandungan, amalan pentaksiran dan amalan pedagogi. Dapatan juga menunjukkan
terdapat hubungan yang positif dari segi pengetahuan isi kandungan amalan pentaksiran dan amalan pedagogi (r=0.466) dan amalan pentaksiran (r=0.523) |
| first_indexed | 2024-03-06T05:34:15Z |
| format | Conference or Workshop Item |
| id | um.eprints-13591 |
| institution | Universiti Malaya |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-06T05:34:15Z |
| publishDate | 2011 |
| record_format | dspace |
| spelling | um.eprints-135912015-06-16T08:02:05Z http://eprints.um.edu.my/13591/ Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional Mat Som, H. Saleh, B. Syed Ali, S.K. LB Theory and practice of education Kertas ini merupakan hasil kajian yang dijalankan untuk mengenalpasti profil amalan guru dari aspek pengetahuan, pentaksiran dan amalan pedagogi dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional. Kajian melibatkan 23 buah sekolah vokasional di Semenanjung Malaysia yang melibatkan 56 responden. Kajian dijalankan menggunakan pendekatan kuantitatif di mana data diperoleh menggunakan soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap pengetahuan isi kandungan guru terhadap terhadap mata pelajaran kimpalan adalah tinggi (min 3.14), tahap amalan pentaksiran adalah sederhana (min 2.88) dan tahap amalan Pedagogi guru juga adalah sederhana (min 2.65). Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan signifikan antara pengalaman guru dengan tahap penguasaan mereka dari segi pengetahuan isi kandungan, amalan pentaksiran dan amalan pedagogi. Dapatan juga menunjukkan terdapat hubungan yang positif dari segi pengetahuan isi kandungan amalan pentaksiran dan amalan pedagogi (r=0.466) dan amalan pentaksiran (r=0.523) 2011-12 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://eprints.um.edu.my/13591/1/0001.pdf Mat Som, H. and Saleh, B. and Syed Ali, S.K. (2011) Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional. In: 1st International Conference on World-Class Education 2011, 05-06 Dec 2011, University of Malaya. |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education Mat Som, H. Saleh, B. Syed Ali, S.K. Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional |
| title | Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional |
| title_full | Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional |
| title_fullStr | Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional |
| title_full_unstemmed | Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional |
| title_short | Profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah-sekolah menengah vokasional |
| title_sort | profil amalan guru dalam pelaksanaan kurikulum kimpalan berasaskan kompetensi di sekolah sekolah menengah vokasional |
| topic | LB Theory and practice of education |
| url | http://eprints.um.edu.my/13591/1/0001.pdf |
| work_keys_str_mv | AT matsomh profilamalangurudalampelaksanaankurikulumkimpalanberasaskankompetensidisekolahsekolahmenengahvokasional AT salehb profilamalangurudalampelaksanaankurikulumkimpalanberasaskankompetensidisekolahsekolahmenengahvokasional AT syedalisk profilamalangurudalampelaksanaankurikulumkimpalanberasaskankompetensidisekolahsekolahmenengahvokasional |