Isu dan pendefinisian semula digital poverty dalam pengajaran, pembelajaran dan penyeliaan (PPdP) secara atas talian
Pengajaran, pembelajaran dan penyeliaan (PPdP) berdepan cabaran getir apabila pelajar Universiti khususnya di Universiti Malaysia Sabah (UMS) terpaksa berada di rumah atau lokaliti masing-masing bagi menjayakan sesi kuliah, tutorial dan penyeliaan berbanding sebelum era pandemik covid-19. Kajian kua...
المؤلفون الرئيسيون: | Syahruddin Ag Ahmad, Sitinurbayu Mohd.Yusof, Aisah Meri, Cyril Modili |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English English |
منشور في: |
Penerbit UMS
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30360/1/Isu%20dan%20pendefinisian%20semula%20digital%20poverty%20dalam%20pengajaran%2C%20pembelajaran%20dan%20penyeliaan%20%28PPdP%29%20secara%20atas%20talian-Abstract.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30360/2/Isu%20dan%20pendefinisian%20semula%20digital%20poverty%20dalam%20pengajaran%2C%20pembelajaran%20dan%20penyeliaan%20%28PPdP%29%20secara%20atas%20talian.pdf |
مواد مشابهة
-
Isu dan pendefinisian semula digital poverty dalam pengajaran, pembelajaran dan penyeliaan (PPdP) secara atas talian
حسب: Syahruddin Ag. Ahmad, وآخرون
منشور في: (2021) -
Tahap kepuasan pelajar terhadap aplikasi dalam talian dan si kap pensyarah dalam pembelajaran jarak jauh di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) semasa pandemik Covid-19
حسب: Kirin, Arwansyah, وآخرون
منشور في: (2022) -
BULITEN CEDS 2022
حسب: -, -
منشور في: (2022) -
Readiness for online learning during Covid-19 pandemic in the vocational education
حسب: M., Muktiarni, وآخرون
منشور في: (2022) -
Exploring the teaching and learning indicators towards
education 4.0 in MTUN, Malaysia
حسب: Mat Jam, Nor Aishah, وآخرون
منشور في: (2022)