Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi
Kajian ini bertujuan untuk menilai efikasi kendiri guru sebagai pengantara (mediator) dalam hubungan antara kepimpinan transformasi pengetua dan pengintegrasian ICT dalam kalangan guru sekolah menengah di negeri Sabah. Kajian kuantitatif ini melibatkan 497 responden dalam kalangan guru di negeri Sab...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English English |
| Published: |
Secholian Publication (Kuala Lumpur, Malaysia)
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/2/FULL%20TEXT.pdf |
| _version_ | 1796911860027490304 |
|---|---|
| author | Miriani Paidal Roslee Talip Zainudin Awang |
| author_facet | Miriani Paidal Roslee Talip Zainudin Awang |
| author_sort | Miriani Paidal |
| collection | UMS |
| description | Kajian ini bertujuan untuk menilai efikasi kendiri guru sebagai pengantara (mediator) dalam hubungan antara kepimpinan transformasi pengetua dan pengintegrasian ICT dalam kalangan guru sekolah menengah di negeri Sabah. Kajian kuantitatif ini melibatkan 497 responden dalam kalangan guru di negeri Sabah. Analisis menggunakan kaedah pemodelan persamaan berstruktur (SEM) dalam perisian IBM-SPSS-AMOS 28.0. Kajian ini mendapati efikasi kendiri menjadi pengantara (mediator) dalam hubungan antara kepimpinan transformasi dan pengintegrasian ICT dalam kalangan guru di negeri Sabah. Dapatan kajian juga mendapati kedua-dua laluan tidak langsung adalah signifikan manakala laluan langsung adalah tidak signifikan. Maka dapat disimpulkan bahawa jenis pengantaraan yang berlaku dalam model ini ialah pengantaraan penuh kerana kesan langsung adalah tidak signifikan. Dapatan kajian ini boleh memberi hala tuju yang lebih jelas kepada penggubal dasar dalam penambahbaikan sistem pendidikan kebangsaan. |
| first_indexed | 2024-03-06T03:25:01Z |
| format | Article |
| id | ums.eprints-36586 |
| institution | Universiti Malaysia Sabah |
| language | English English |
| last_indexed | 2024-03-06T03:25:01Z |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Secholian Publication (Kuala Lumpur, Malaysia) |
| record_format | dspace |
| spelling | ums.eprints-365862023-08-22T02:05:28Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/ Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi Miriani Paidal Roslee Talip Zainudin Awang LB2832-2844.1 Teaching personnel LC8-6691 Special aspects of education Kajian ini bertujuan untuk menilai efikasi kendiri guru sebagai pengantara (mediator) dalam hubungan antara kepimpinan transformasi pengetua dan pengintegrasian ICT dalam kalangan guru sekolah menengah di negeri Sabah. Kajian kuantitatif ini melibatkan 497 responden dalam kalangan guru di negeri Sabah. Analisis menggunakan kaedah pemodelan persamaan berstruktur (SEM) dalam perisian IBM-SPSS-AMOS 28.0. Kajian ini mendapati efikasi kendiri menjadi pengantara (mediator) dalam hubungan antara kepimpinan transformasi dan pengintegrasian ICT dalam kalangan guru di negeri Sabah. Dapatan kajian juga mendapati kedua-dua laluan tidak langsung adalah signifikan manakala laluan langsung adalah tidak signifikan. Maka dapat disimpulkan bahawa jenis pengantaraan yang berlaku dalam model ini ialah pengantaraan penuh kerana kesan langsung adalah tidak signifikan. Dapatan kajian ini boleh memberi hala tuju yang lebih jelas kepada penggubal dasar dalam penambahbaikan sistem pendidikan kebangsaan. Secholian Publication (Kuala Lumpur, Malaysia) 2023 Article NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/1/ABSTRACT.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/2/FULL%20TEXT.pdf Miriani Paidal and Roslee Talip and Zainudin Awang (2023) Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 8. pp. 1-11. https://doi.org/10.47405/mjssh.v8i3.2209 |
| spellingShingle | LB2832-2844.1 Teaching personnel LC8-6691 Special aspects of education Miriani Paidal Roslee Talip Zainudin Awang Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi |
| title | Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi |
| title_full | Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi |
| title_fullStr | Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi |
| title_full_unstemmed | Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi |
| title_short | Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi |
| title_sort | efikasi kendiri guru sebagai mediator antara kepimpinan transformasi dengan pengurusan pengintegrasian teknologi |
| topic | LB2832-2844.1 Teaching personnel LC8-6691 Special aspects of education |
| url | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36586/2/FULL%20TEXT.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mirianipaidal efikasikendirigurusebagaimediatorantarakepimpinantransformasidenganpengurusanpengintegrasianteknologi AT rosleetalip efikasikendirigurusebagaimediatorantarakepimpinantransformasidenganpengurusanpengintegrasianteknologi AT zainudinawang efikasikendirigurusebagaimediatorantarakepimpinantransformasidenganpengurusanpengintegrasianteknologi |