Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstruktivis dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
Kajian ini adalah tentang pembinaan modul pengajaran Geografi Fizikal berasaskan konstruktivis dan kesannya terhadap pencapaian pelajar. Penyelidik menggunakan pradigma pragmatisme yang mengabungkan epistomologi, ontologi dan metodologi dalam penulisan kajian ini. Oleh itu, kajian ini menggunakan re...
Main Author: | Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstrukt |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40498/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40498/2/FULLTEXT.pdf |
Similar Items
-
Tinjauan terhadap kemahiran belajar dikalangan pelajar ijazah sarjana muda Kej. Elektrik Kuittho kesannya terhadap pencapaian akademik pelajar
by: Ibrahim, Ariffuddin
Published: (2001) -
Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
[LB1028.5. A714 2008 f rb].
by: Othman, Mohd Aris
Published: (2007) -
Keberkesanan pembelajaran koperatif model student teams-achievement divisions (STAD) dalam fizik terhadap pencapaian pelajar
by: Ramli, Noraziah
Published: (2016) -
Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
by: Loo, Peng Peng
Published: (2002) -
Keberkesanan Pengajaran Guru Menggunakan Rancangan Pengajaran Harian (Rph) Berasaskan Pembelajaran Aktif Dalam Meningkatkan Pemikiran Lestari Murid Pendidikan Moral Terhadap Alam Sekitar
by: Manaf, Noor Asiah Ab
Published: (2023)