Pembangunan model kemahiran pembelajaran kolaboratif dan terarah kendiri guru dan pelajar pengajian perniagaan tingkatan enam melalui pembelajaran berasaskan masalah
Malaysia memerlukan Pengajian Perniagaan yang berkualiti untuk melahirkan graduan yang kompeten dan boleh menggunakan pengetahuan serta kemahiran dalam situasi kehidupan sebenar untuk pembangunan negara. Oleh itu, guru-guru Pengajian Perniagaan (PP) Tingkatan Enam disarankan mengamalkan strategi pem...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40741/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40741/4/FULLTEXT.2.pdf |