Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani
Pendidikan tinggi Islam memainkan peranan penting dalam pembentukan Malaysia sebagai sebuah negara madani. Konsep Malaysia Madani menekankan pembangunan yang inklusif, berasaskan nilai-nilai moral dan etika yang tinggi serta menjadikan keadilan sosial dan integriti sebagai teras utama. Dalam konteks...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English English |
| Published: |
International Journal Of Modern Education (IJMOE)
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/2/FULL%20TEXT.pdf |
| _version_ | 1825715957823176704 |
|---|---|
| author | Mohd Nasrun Mohd Talib Mohd Hafizi Nurodin Jamal Adli Ahmad Shukri Ahmad Nur Amsyar Zainal Ahmad Azharuddin Abdul Sattar Saifulazry Mokhtar |
| author_facet | Mohd Nasrun Mohd Talib Mohd Hafizi Nurodin Jamal Adli Ahmad Shukri Ahmad Nur Amsyar Zainal Ahmad Azharuddin Abdul Sattar Saifulazry Mokhtar |
| author_sort | Mohd Nasrun Mohd Talib |
| collection | UMS |
| description | Pendidikan tinggi Islam memainkan peranan penting dalam pembentukan Malaysia sebagai sebuah negara madani. Konsep Malaysia Madani menekankan pembangunan yang inklusif, berasaskan nilai-nilai moral dan etika yang tinggi serta menjadikan keadilan sosial dan integriti sebagai teras utama. Dalam konteks yang membincangkan tentang pendidikan, pendidikan tinggi Islam perlu dirangka dengan strategi yang bukan sahaja memperkukuhkan pengetahuan agama tetapi juga membekalkan kemahiran dan nilai yang relevan dengan keperluan semasa. Transformasi teknologi terkini iaitu Artificial Intelligence (kecerdasan buatan) AI yang semakin canggih telah diterapkan ke dalam semua aspek keperluan kehidupan termasuklah Pendidikan digunakan di saentero dunia. Bertunjangkan arus pembangunan, Pendidikan Tinggi Islam perlu melakukan penerapan tranformasi bagi melestarikan Pendidikan Negara terus relevan sesuai dengan arus kemajuan terkini bagi melahirkan masyarakat madani. Justeru itu, kajian ini dilaksanakan adalah untuk meninjau dan menganalisis hala tuju Pendidikan Tinggi Islam dalam memacu Transformasi Malaysia Madani dengan berpandukan perbincangan kajian lepas terhadap peranan dan kepentingan Pendidikan Tinggi Islam kepada pembangunan negara. Kajian ini menggunakan metodologi kualitatif iaitu menerusi pendekatan analisis dokumen dan kajian yang berkaitan dengan hala tuju Pendidikan Tinggi Islam dalam memacu Transformasi Malaysia Madani. Hasil kajian mendapati peranan Pendidikan Tinggi Islam sangat diperlukan dalam memacu Malaysia Madani masakini. Selain itu, kajian ini juga mendapati Pendidikan Tinggi Islam sangat berkait rapat dengan Teknologi AI serta membincangkan isu dan cabaran dihadapi oleh Pendidikan Tinggi Islam dalam merealisasikan Malaysia Madani. Kajian ini mengharapkan agar pembentukan Malaysia Madani perlu selaras dan sejajar dengan penerapan objektif Pendidikan Tinggi Islam. |
| first_indexed | 2024-12-09T00:54:08Z |
| format | Article |
| id | ums.eprints-41982 |
| institution | Universiti Malaysia Sabah |
| language | English English |
| last_indexed | 2024-12-09T00:54:08Z |
| publishDate | 2024 |
| publisher | International Journal Of Modern Education (IJMOE) |
| record_format | dspace |
| spelling | ums.eprints-419822024-11-20T04:42:12Z https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/ Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani Mohd Nasrun Mohd Talib Mohd Hafizi Nurodin Jamal Adli Ahmad Shukri Ahmad Nur Amsyar Zainal Ahmad Azharuddin Abdul Sattar Saifulazry Mokhtar BP1-253 Islam DS591-599 Malaysia. Malay Peninsula. Straits Settlements Pendidikan tinggi Islam memainkan peranan penting dalam pembentukan Malaysia sebagai sebuah negara madani. Konsep Malaysia Madani menekankan pembangunan yang inklusif, berasaskan nilai-nilai moral dan etika yang tinggi serta menjadikan keadilan sosial dan integriti sebagai teras utama. Dalam konteks yang membincangkan tentang pendidikan, pendidikan tinggi Islam perlu dirangka dengan strategi yang bukan sahaja memperkukuhkan pengetahuan agama tetapi juga membekalkan kemahiran dan nilai yang relevan dengan keperluan semasa. Transformasi teknologi terkini iaitu Artificial Intelligence (kecerdasan buatan) AI yang semakin canggih telah diterapkan ke dalam semua aspek keperluan kehidupan termasuklah Pendidikan digunakan di saentero dunia. Bertunjangkan arus pembangunan, Pendidikan Tinggi Islam perlu melakukan penerapan tranformasi bagi melestarikan Pendidikan Negara terus relevan sesuai dengan arus kemajuan terkini bagi melahirkan masyarakat madani. Justeru itu, kajian ini dilaksanakan adalah untuk meninjau dan menganalisis hala tuju Pendidikan Tinggi Islam dalam memacu Transformasi Malaysia Madani dengan berpandukan perbincangan kajian lepas terhadap peranan dan kepentingan Pendidikan Tinggi Islam kepada pembangunan negara. Kajian ini menggunakan metodologi kualitatif iaitu menerusi pendekatan analisis dokumen dan kajian yang berkaitan dengan hala tuju Pendidikan Tinggi Islam dalam memacu Transformasi Malaysia Madani. Hasil kajian mendapati peranan Pendidikan Tinggi Islam sangat diperlukan dalam memacu Malaysia Madani masakini. Selain itu, kajian ini juga mendapati Pendidikan Tinggi Islam sangat berkait rapat dengan Teknologi AI serta membincangkan isu dan cabaran dihadapi oleh Pendidikan Tinggi Islam dalam merealisasikan Malaysia Madani. Kajian ini mengharapkan agar pembentukan Malaysia Madani perlu selaras dan sejajar dengan penerapan objektif Pendidikan Tinggi Islam. International Journal Of Modern Education (IJMOE) 2024 Article NonPeerReviewed text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/1/ABSTRACT.pdf text en https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/2/FULL%20TEXT.pdf Mohd Nasrun Mohd Talib and Mohd Hafizi Nurodin and Jamal Adli Ahmad Shukri and Ahmad Nur Amsyar Zainal and Ahmad Azharuddin Abdul Sattar and Saifulazry Mokhtar (2024) Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani. International Journal Of Modern Education (IJMOE), 6. pp. 1-15. ISSN 2637-0905 https://doi.org/10.35631/IJMOE.622018 |
| spellingShingle | BP1-253 Islam DS591-599 Malaysia. Malay Peninsula. Straits Settlements Mohd Nasrun Mohd Talib Mohd Hafizi Nurodin Jamal Adli Ahmad Shukri Ahmad Nur Amsyar Zainal Ahmad Azharuddin Abdul Sattar Saifulazry Mokhtar Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani |
| title | Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani |
| title_full | Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani |
| title_fullStr | Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani |
| title_full_unstemmed | Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani |
| title_short | Hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi Malaysia madani |
| title_sort | hala tuju pendidikan tinggi islam dalam memacu transformasi malaysia madani |
| topic | BP1-253 Islam DS591-599 Malaysia. Malay Peninsula. Straits Settlements |
| url | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41982/2/FULL%20TEXT.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mohdnasrunmohdtalib halatujupendidikantinggiislamdalammemacutransformasimalaysiamadani AT mohdhafizinurodin halatujupendidikantinggiislamdalammemacutransformasimalaysiamadani AT jamaladliahmadshukri halatujupendidikantinggiislamdalammemacutransformasimalaysiamadani AT ahmadnuramsyarzainal halatujupendidikantinggiislamdalammemacutransformasimalaysiamadani AT ahmadazharuddinabdulsattar halatujupendidikantinggiislamdalammemacutransformasimalaysiamadani AT saifulazrymokhtar halatujupendidikantinggiislamdalammemacutransformasimalaysiamadani |