Konsep pengurusan alatan dan bahan untuk pembelajaran sains di makmal.
Pembelajaran sains melalui eksperimen di makmal lebih cepat berlaku kerana pelajar menjalankan penyiasatan sendiri bagi memperolehi maklumat melalui bahan yang sebenar. Eksperimen sains, ujikaji atau kerja makmal yang biasanya dijalankan di makmal, melibatkan alatan dan bahan kimia, spesimen segar a...
Main Authors: | Kamarudin, Nurzatulshima, Halim, Lilia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit UTM Press, Universiti Teknologi Malaysia
2013
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/29064/1/Konsep%20pengurusan%20alatan%20dan%20bahan%20untuk%20pembelajaran%20sains%20di%20makmal.xps |
Similar Items
-
Ke arah penyenggaraan dan pengurusan alatan makmal yang berkesan
by: Abas, Fuad, et al.
Published: (1989) -
Pengurusan penglibatan pelajar dalam amali sains
by: Kamarudin, Nurzatulshima, et al.
Published: (2009) -
EEE 205-3 - ALATAN MAKMAL SIDANG 1987 88
by: PPKEE, Pusat Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik
Published: (1988) -
Makmal Pembelajaran dan Penyelidikan Matematik: Konsep dan Reka Bentuk
by: Wan Ali, Wan Zah, et al.
Published: (2008) -
Inovasi pengajaran dan pembelajaran sains: Google Classroom
by: Baharin, Norlizawaty, et al.
Published: (2016)