Strategi kognitif dan afektif dalam meningkatkan penguasaan pemahaman bacaan dan literasi emosi murid
Perspektif psikolinguistik kognitif melihat proses pemahaman bacaan sebagai penggunaan minda secara aktif dalam mencungkil makna teks dengan dibantu oleh elemen kognitif (skemata, metakognitif dan welstanshuung); afektif (motivasi, sikap dan emosi) linguistik serta sosiobudaya (nilai, agama, keperca...
Main Authors: | Mohd Yussof, Yusfarina, Jamian, Abdul Rasid, Zainon Hamzah, Zaitul Azma, Roslan, Samsilah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Putra Malaysia Press
2015
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/50405/1/Strategi%20kognitif%20dan%20afektif%20dalam%20meningkatkan%20penguasaan%20pemahaman%20bacaan%20dan%20literasi%20emosi%20murid.pdf |
Similar Items
-
Strategi pemahaman bacaan berasaskan biblioterapi dalam meningkat penguasaan pemahaman bacaan murid sekolah menengah
by: Mohd Yussof, Yusfarina
Published: (2014) -
Students' reading comprehension performance with emotional literacy-based strategy intervention
by: Mohd Yussof, Yusfarina, et al.
Published: (2013) -
Enhancing reading comprehension through cognitive and graphic strategies: a constructivism approach
by: Mohd Yussof, Yusfarina, et al.
Published: (2012) -
Proses Kognitif Dalam Pemahaman Bacaan
by: Perpustakaan UGM, i-lib
Published: (1998) -
PROSES KOGNITIF DALAM PEMAHAMAN BACAAN
by: Sutarimah Ampuni
Published: (2015-09-01)