Hubungan antara kecenderungan pemikiran kritis, dan persekitaran pembelajaran kemahiran hidup bersepadu dengan tahap pemikiran kritis murid tingkatan dua
Kemahiran berfikir secara kritis (KBK) merupakan salah satu elemen yang penting bagi melahirkan generasi yang berkemahiran dalam pemikiran aras tinggi. Mewujudkan generasi yang mempunyai pemikiran aras tinggi adalah menjadi salah satu agenda utama dalam pendidikan negara, ini terbukti apabila Ke...
Main Author: | Mohd Rosdi, Mohd Fadzli |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/67131/1/FPP%202016%2044%20IR.pdf |
Similar Items
-
Tahap kemahiran dan kecenderungan pemikiran kritis murid tingkatan dua dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) di negeri Kedah dan hubungannya
by: Mohd Rosdi, Mohd Fadzil, et al.
Published: (2017) -
Tahap Pemikiran Kritis dalam Persekitaran Laman Sosial bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan Dua
by: Hamdiah Jailani, et al.
Published: (2019-06-01) -
Aktiviti RBT mengasah pemikiran kritis murid
by: Siti Nur Azwin, Zulkapri
Published: (2022) -
Kesan Strategi Kolaboratif Dalam Persekitaran Laman Sosial Terhadap Pencapaian Kognitif, Kemahiran Menganalisis Dan Pemikiran Kritis Geografi Tingkatan Dua
by: Jailani, Hamdiah
Published: (2017) -
Hubungan antara gaya kognitif, kemahiran saintifik, pemikiran kritis dan pencapaian fizik di kalangan murid-murid tingkatan empat /
by: 231148 Abu Ani Shawal, et al.
Published: (2004)