Hubungan antara penguasaan konsep dengan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) murid tingkatan empat Prinsip Perakaunan
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) merupakan satu elemen penting yang perlu diberikan penekanan dan dipupuk dalam kalangan murid terutamanya dalam abad ke-21 kini. Ini bertujuan agar generasi muda yang dihasilkan oleh negara adalah yang mempunyai minda kelas pertama, kompetitif dan sekali gus mam...
Main Authors: | Wee, Goik Leng, Abdul Kadir, Suhaida, Jusoh, Rosnani |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
2019
|
Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76806/1/ICERP_2019-14.pdf |
Similar Items
-
Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
by: Wee, Goik Leng
Published: (2020) -
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM PENDIDIKAN /
by: Abdul Halim Abdullah, editor, et al.
Published: (2017) -
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Matematik /
by: Nur Wahida Azis, 1985-, et al.
Published: (2013) -
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik /
by: Siti Marlina Sabran, 1976-, et al.
Published: (2013) -
Pemerkasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan melalui pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding
by: Jamaluddin, Nor Sa'adah, et al.
Published: (2018)