| Summary: | Peribahasa Melayu mengandungi pelbagai teladan yang tinggi nilainya. Justeru,
kajian ini dijalankan supaya masyarakat sedar betapa pentingnya nilai-nilai murni
yang perlu diamalkan dan diterapkan dalam kehidupan seharian terutamanya dalam
kalangan generasi hari ini. Dalam kajian ini, pengkaji menggariskan tiga objektif,
iaitu pertama mengenal pasti nilai murni yang terkandung dalam peribahasa yang
terdapat dalam novel-novel pilihan. Kedua, menginterpretasi nilai murni yang
terdapat dalam peribahasa dengan menggunakan teori Relevans. Ketiga, merumus
kesesuaian penggunaan peribahasa dalam nilai murni dalam kalangan murid sekolah.
Kajian ini akan menggunakan pendekatan pragmatik, dan mengaplikasikan Teori
Relevans yang dikemukakan oleh Sperber dan Wilson (1986) dan diperkemas pada
tahun (1995). Metodologi kajian ini ialah menggunakan kaedah kepustakaan dan
analisis teks. Data kajian dikumpulkan dengan menggunakan lima buah novel
KOMSAS tingkatan satu sehingga lima yang dikaji di Zon Tengah iaitu Kuala
Lumpur, Selangor dan Negeri Sembilan. Kelima-lima novel ialah Destinasi Impian
(2015), Meniti Impian (2016), Tawanan Komander Caucasus (2016), Leftenan
Adnan Wira Bangsa (2014) dan Tirani (2015). Sebanyak 46 peribahasa Melayu
diperolehi daripada pembacaan teliti terhadap kelima-lima buah novel. Penggunaan
peribahasa yang terdapat dalam novel mengandungi 16 nilai murni berdasarkan FPK
adalah tidak konsisten dan tidak sama rata. Melalui kajian, didapati novel-novel
pilihan berjaya menerapkan 10 nilai murni daripada 16 nilai murni yang terdapat
dalam FPK. Nilai berhemah tinggi dan keberanian paling banyak diserlahkan dalam
peribahasa dan yang paling sedikit ialah nilai kerjasasma dan kebersihan fizikal dan
mental. Nilai yang tidak diserlahkan dalam peribahasa ialah nilai semangat
bermasyarakat, kesederhanaan, keadilan, rasional dan hormat menghormati.
Walaupun tidak seimbang penerapan nilainya, namun peribahasa yang terkandung
dalam novel KOMSAS menggarap pelbagai nilai murni yang boleh dipraktikkan
dalam kehidupan seharian murid, terutama semasa mereka bergaul dengan
masyarakat sekeliling.
|
|---|