Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan
Tujuan kajian ini ialah untuk menentukan pengaruh psikososial khususnya sikap, kepercayaan normatif serta niat untuk melakukan aktiviti fizikal pelajar sekolah menengah. Sejumlah 372 orang pelajar (191 lelaki dan 181 perempuan) Tingkatan Satu, Dua dan Empat daripada sembiIan buah sekolah di Kua...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English Malay |
| Published: |
1995
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8909/1/FPP_1995_1_A.pdf |
| _version_ | 1825944487584595968 |
|---|---|
| author | Mohd Ali, Zul Badrisham |
| author_facet | Mohd Ali, Zul Badrisham |
| author_sort | Mohd Ali, Zul Badrisham |
| collection | UPM |
| description | Tujuan kajian ini ialah untuk menentukan pengaruh
psikososial khususnya sikap, kepercayaan normatif serta niat
untuk melakukan aktiviti fizikal pelajar sekolah menengah.
Sejumlah 372 orang pelajar (191 lelaki dan 181 perempuan)
Tingkatan Satu, Dua dan Empat daripada sembiIan buah sekolah
di Kuantan, telah dipilih untuk kajian ini. Teori Tindakan
Bersebab Fishbein (TTB) menjadi asas kerangka kajian ini,
bagi meramal niat daripada sikap dan norma subjektif. Selain
daripada komponen dan sub-komponen yang terdapat pada model
asal TTB, beberapa komponen luaran telah dimasukkan ke dalam
kajian ini. Data te1ah diperolehi melalui soal selidik serta
dianalisis dan seterusnya kaitan di antara komponen, subkomponen
dan komponen luaran TTB telah dikaji.
Dapatan kajian menyokong TTB, di mana niat untuk
melakukan aktiviti fizikal bukan sahaja merupakan fungsi sikap tetapi juga norma subjektif terhadap aktiviti fizikal.
Analisis regresi berganda menunjukkan lebih 35 peratus (R²=.3519) daripada varian niat telah dapat diterangkan dengan
sikap sebagai peramal yang lebih kuat (P=0.5,p <0.05)
berbanding norma subjektif. Walau bagaimanapun TTB tidak
disokong sepenuhnya oleh kerana keupayaan untuk meramal niat
melalui komponen luaran telah menambah sumbangan terhadap
varian niat dengan signifikan, iaitu sebanyak hampir 9
peratus (R²=.4460), melalui pengalaman aktiviti fizikal
yang lepas serta persepsi penglibatan aktiviti fizikal bapa. |
| first_indexed | 2024-03-06T07:16:37Z |
| format | Thesis |
| id | upm.eprints-8909 |
| institution | Universiti Putra Malaysia |
| language | English Malay |
| last_indexed | 2024-03-06T07:16:37Z |
| publishDate | 1995 |
| record_format | dspace |
| spelling | upm.eprints-89092010-12-23T09:45:13Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8909/ Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan Mohd Ali, Zul Badrisham Tujuan kajian ini ialah untuk menentukan pengaruh psikososial khususnya sikap, kepercayaan normatif serta niat untuk melakukan aktiviti fizikal pelajar sekolah menengah. Sejumlah 372 orang pelajar (191 lelaki dan 181 perempuan) Tingkatan Satu, Dua dan Empat daripada sembiIan buah sekolah di Kuantan, telah dipilih untuk kajian ini. Teori Tindakan Bersebab Fishbein (TTB) menjadi asas kerangka kajian ini, bagi meramal niat daripada sikap dan norma subjektif. Selain daripada komponen dan sub-komponen yang terdapat pada model asal TTB, beberapa komponen luaran telah dimasukkan ke dalam kajian ini. Data te1ah diperolehi melalui soal selidik serta dianalisis dan seterusnya kaitan di antara komponen, subkomponen dan komponen luaran TTB telah dikaji. Dapatan kajian menyokong TTB, di mana niat untuk melakukan aktiviti fizikal bukan sahaja merupakan fungsi sikap tetapi juga norma subjektif terhadap aktiviti fizikal. Analisis regresi berganda menunjukkan lebih 35 peratus (R²=.3519) daripada varian niat telah dapat diterangkan dengan sikap sebagai peramal yang lebih kuat (P=0.5,p <0.05) berbanding norma subjektif. Walau bagaimanapun TTB tidak disokong sepenuhnya oleh kerana keupayaan untuk meramal niat melalui komponen luaran telah menambah sumbangan terhadap varian niat dengan signifikan, iaitu sebanyak hampir 9 peratus (R²=.4460), melalui pengalaman aktiviti fizikal yang lepas serta persepsi penglibatan aktiviti fizikal bapa. 1995 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8909/1/FPP_1995_1_A.pdf Mohd Ali, Zul Badrisham (1995) Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan. Masters thesis, Universiti Pertanian Malaysia. High school students - Kuantan - Excercise - Physiological aspects - Case studies Malay |
| spellingShingle | High school students - Kuantan - Excercise - Physiological aspects - Case studies Mohd Ali, Zul Badrisham Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan |
| title | Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan |
| title_full | Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan |
| title_fullStr | Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan |
| title_full_unstemmed | Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan |
| title_short | Faktor Psikososial yang Mempengaruhi Penglibatan di dalam Aktiviti Fizikal Pelajar Sekolah Menengah di Kuantan |
| title_sort | faktor psikososial yang mempengaruhi penglibatan di dalam aktiviti fizikal pelajar sekolah menengah di kuantan |
| topic | High school students - Kuantan - Excercise - Physiological aspects - Case studies |
| url | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/8909/1/FPP_1995_1_A.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mohdalizulbadrisham faktorpsikososialyangmempengaruhipenglibatandidalamaktivitifizikalpelajarsekolahmenengahdikuantan |