Trends in Formal Assessment
Kebangkitan minat terhadap perkembangan kurikulum yang bermula pada tahun 1960-an di beberapa buah negara diiringi dengan pergerakan yang sama kuatnya terhadap pembaharuan penilaian dan teknik-teknik penaksiran yang sedang digunakan. Perubahan-perubahan yang berikutan ini menitikberatkan dua bidan...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
1979
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/33303/1/Jilid_01_Artikel_05.pdf |
| _version_ | 1825832869572902912 |
|---|---|
| author | M. McGrath, Dennis |
| author_facet | M. McGrath, Dennis |
| author_sort | M. McGrath, Dennis |
| collection | USM |
| description | Kebangkitan minat terhadap perkembangan kurikulum yang bermula pada tahun 1960-an
di beberapa buah negara diiringi dengan pergerakan yang sama kuatnya terhadap pembaharuan
penilaian dan teknik-teknik penaksiran yang sedang digunakan. Perubahan-perubahan yang berikutan ini menitikberatkan dua bidang yang utama: pertamanya, bahan-bahan kurikulum diuji di
sekolah-sekolah dan penilaian formatif dilakukan semasa bahan-bahan diperkembangkan; dan,
keduanya, pengembang-pengembang kurikulum, .Quru-guru dan pemeriksa-pemeriksa melaungkan
perubahan-perubahan tentang cara-cara mengukur pencapaian pelajar di akhir kursus. Pelajaranpelajaran yal,g diperolehi akibat dari perubahan-perubahan di dalam prosedur-prosedur penilaian
dan penaksiran amatlah bermanfaat bukan saja untuk pengembang-pengembang kurikulum dan
pemeriksa-pemeriksa tetapi juga untuk guru-guru. Kertas ini cuba menunjukkan sebahagian dari
perubahan-perubahan ini terutamanya di bidang penaksiran formal, iaitu ujian-ujian dan peperiksaan-peperiksaan yang digunakan di dalam pengukuran perubahan-perubahan terhadap kemah irankemahiran dan sikap-sikap pelajar. |
| first_indexed | 2024-03-06T14:59:17Z |
| format | Article |
| id | usm.eprints-33303 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-06T14:59:17Z |
| publishDate | 1979 |
| publisher | Penerbit Universiti Sains Malaysia |
| record_format | dspace |
| spelling | usm.eprints-333032017-04-18T02:31:01Z http://eprints.usm.my/33303/ Trends in Formal Assessment M. McGrath, Dennis LB2300 Higher Education Kebangkitan minat terhadap perkembangan kurikulum yang bermula pada tahun 1960-an di beberapa buah negara diiringi dengan pergerakan yang sama kuatnya terhadap pembaharuan penilaian dan teknik-teknik penaksiran yang sedang digunakan. Perubahan-perubahan yang berikutan ini menitikberatkan dua bidang yang utama: pertamanya, bahan-bahan kurikulum diuji di sekolah-sekolah dan penilaian formatif dilakukan semasa bahan-bahan diperkembangkan; dan, keduanya, pengembang-pengembang kurikulum, .Quru-guru dan pemeriksa-pemeriksa melaungkan perubahan-perubahan tentang cara-cara mengukur pencapaian pelajar di akhir kursus. Pelajaranpelajaran yal,g diperolehi akibat dari perubahan-perubahan di dalam prosedur-prosedur penilaian dan penaksiran amatlah bermanfaat bukan saja untuk pengembang-pengembang kurikulum dan pemeriksa-pemeriksa tetapi juga untuk guru-guru. Kertas ini cuba menunjukkan sebahagian dari perubahan-perubahan ini terutamanya di bidang penaksiran formal, iaitu ujian-ujian dan peperiksaan-peperiksaan yang digunakan di dalam pengukuran perubahan-perubahan terhadap kemah irankemahiran dan sikap-sikap pelajar. Penerbit Universiti Sains Malaysia 1979-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/33303/1/Jilid_01_Artikel_05.pdf M. McGrath, Dennis (1979) Trends in Formal Assessment. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 1 (1). pp. 1-7. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_01_1979/Jilid%2001%20Artikel%2005.pdf |
| spellingShingle | LB2300 Higher Education M. McGrath, Dennis Trends in Formal Assessment |
| title | Trends in Formal Assessment |
| title_full | Trends in Formal Assessment |
| title_fullStr | Trends in Formal Assessment |
| title_full_unstemmed | Trends in Formal Assessment |
| title_short | Trends in Formal Assessment |
| title_sort | trends in formal assessment |
| topic | LB2300 Higher Education |
| url | http://eprints.usm.my/33303/1/Jilid_01_Artikel_05.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mmcgrathdennis trendsinformalassessment |