Accelerating Cognitive Development Using a Mathematical Thinking Skills Course to Target Metacognitive Processes
Seramai 300 orang pelajar telah mengikuti satu kursus untuk meningkatkan lagi kemahiran pemikiran matematik mereka. Kumpulan ini telah dibandingkan dengan satu kumpulan kawalan melalui ujian awal (pre-test), ujian akhir (post-test) dan temuduga berstruktur. Alat-alat untuk menilai tahap perkembang...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
1995
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/33975/1/Jilid_14_Artikel_05.pdf |