Pendidikan Teknik Dan Vokasional Untuk Pelajar Berkeperluan Khas (Vocational Dan Technical Education For Special Needs Students)
Kajian yang menganalisis pengajaran dan pembelajaran untuk golongan berkeperluan khas dalam bidang teknik dan vokasional yang masih kurang diteliti dalam bidang pendidikan khas. Secara khusus, kajian ini cuba meneliti faktor-faktor yang dijangka dapat mempengaruhi sistem pendidikan teknik dan vok...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/34528/1/JPP24_05_LokmanTahir_73-87.pdf |
| _version_ | 1825833104271474688 |
|---|---|
| author | Mohd Tahir, Lokman Mustafa, Nurul Qistin Mohd Yassin, Mohd Hanafi |
| author_facet | Mohd Tahir, Lokman Mustafa, Nurul Qistin Mohd Yassin, Mohd Hanafi |
| author_sort | Mohd Tahir, Lokman |
| collection | USM |
| description | Kajian yang menganalisis pengajaran dan pembelajaran untuk golongan
berkeperluan khas dalam bidang teknik dan vokasional yang masih kurang diteliti dalam
bidang pendidikan khas. Secara khusus, kajian ini cuba meneliti faktor-faktor yang
dijangka dapat mempengaruhi sistem pendidikan teknik dan vokasional untuk pelajar
berkeperluan khas di politeknik. Untuk itu, empat dimensi utama telah dijadikan asas
kepada kajian ini iaitu penerimaan politeknik terhadap pelajar berkeperluan khas,
kemahiran tenaga pengajar dalam menyampaikan pengajaran kepada golongan
berkeperluan khas, kesesuaian silibus dan sistem prasarana dalam inisiatif untuk
meningkatkan keberkesanan program pendidikan khas teknik dan vokasional. Responden
kajian ini terdiri daripada golongan pensyarah politeknik yang mengajar pelajar yang
dikategorikan sebagai pelajar khas cacat pendengaran di tiga buah politeknik yang
melaksanakan program untuk pelajar berkeperluan khas. Secara keseluruhannya,
penerimaan pihak pentadbiran dan pensyarah politeknik terhadap pelajar berkeperluan
khas adalah memberangsangkan manakala kemampuan dan ilmu yang dimiliki oleh
pensyarah untuk mengajar golongan ini adalah pada tahap yang tinggi. Di samping itu,
silibus untuk pelajar khas juga dinilai pada tahap yang tinggi manakala, prasarana atau
kemudahan yang disediakan di politeknik juga pada tahap yang memuaskan dan kini
sedang dipertingkatkan bagi memenuhi keperluan golongan pelajar pendidikan khas. |
| first_indexed | 2024-03-06T15:02:48Z |
| format | Article |
| id | usm.eprints-34528 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-06T15:02:48Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Penerbit Universiti Sains Malaysia |
| record_format | dspace |
| spelling | usm.eprints-345282017-05-23T08:24:06Z http://eprints.usm.my/34528/ Pendidikan Teknik Dan Vokasional Untuk Pelajar Berkeperluan Khas (Vocational Dan Technical Education For Special Needs Students) Mohd Tahir, Lokman Mustafa, Nurul Qistin Mohd Yassin, Mohd Hanafi LB2300 Higher Education Kajian yang menganalisis pengajaran dan pembelajaran untuk golongan berkeperluan khas dalam bidang teknik dan vokasional yang masih kurang diteliti dalam bidang pendidikan khas. Secara khusus, kajian ini cuba meneliti faktor-faktor yang dijangka dapat mempengaruhi sistem pendidikan teknik dan vokasional untuk pelajar berkeperluan khas di politeknik. Untuk itu, empat dimensi utama telah dijadikan asas kepada kajian ini iaitu penerimaan politeknik terhadap pelajar berkeperluan khas, kemahiran tenaga pengajar dalam menyampaikan pengajaran kepada golongan berkeperluan khas, kesesuaian silibus dan sistem prasarana dalam inisiatif untuk meningkatkan keberkesanan program pendidikan khas teknik dan vokasional. Responden kajian ini terdiri daripada golongan pensyarah politeknik yang mengajar pelajar yang dikategorikan sebagai pelajar khas cacat pendengaran di tiga buah politeknik yang melaksanakan program untuk pelajar berkeperluan khas. Secara keseluruhannya, penerimaan pihak pentadbiran dan pensyarah politeknik terhadap pelajar berkeperluan khas adalah memberangsangkan manakala kemampuan dan ilmu yang dimiliki oleh pensyarah untuk mengajar golongan ini adalah pada tahap yang tinggi. Di samping itu, silibus untuk pelajar khas juga dinilai pada tahap yang tinggi manakala, prasarana atau kemudahan yang disediakan di politeknik juga pada tahap yang memuaskan dan kini sedang dipertingkatkan bagi memenuhi keperluan golongan pelajar pendidikan khas. Penerbit Universiti Sains Malaysia 2009 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/34528/1/JPP24_05_LokmanTahir_73-87.pdf Mohd Tahir, Lokman and Mustafa, Nurul Qistin and Mohd Yassin, Mohd Hanafi (2009) Pendidikan Teknik Dan Vokasional Untuk Pelajar Berkeperluan Khas (Vocational Dan Technical Education For Special Needs Students). The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 24 (1). pp. 1-15. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/APJEE_24_2009/JPP24_05_LokmanTahir_73-87.pdf |
| spellingShingle | LB2300 Higher Education Mohd Tahir, Lokman Mustafa, Nurul Qistin Mohd Yassin, Mohd Hanafi Pendidikan Teknik Dan Vokasional Untuk Pelajar Berkeperluan Khas (Vocational Dan Technical Education For Special Needs Students) |
| title | Pendidikan Teknik Dan Vokasional
Untuk Pelajar Berkeperluan Khas
(Vocational Dan Technical Education
For Special Needs Students) |
| title_full | Pendidikan Teknik Dan Vokasional
Untuk Pelajar Berkeperluan Khas
(Vocational Dan Technical Education
For Special Needs Students) |
| title_fullStr | Pendidikan Teknik Dan Vokasional
Untuk Pelajar Berkeperluan Khas
(Vocational Dan Technical Education
For Special Needs Students) |
| title_full_unstemmed | Pendidikan Teknik Dan Vokasional
Untuk Pelajar Berkeperluan Khas
(Vocational Dan Technical Education
For Special Needs Students) |
| title_short | Pendidikan Teknik Dan Vokasional
Untuk Pelajar Berkeperluan Khas
(Vocational Dan Technical Education
For Special Needs Students) |
| title_sort | pendidikan teknik dan vokasional untuk pelajar berkeperluan khas vocational dan technical education for special needs students |
| topic | LB2300 Higher Education |
| url | http://eprints.usm.my/34528/1/JPP24_05_LokmanTahir_73-87.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mohdtahirlokman pendidikanteknikdanvokasionaluntukpelajarberkeperluankhasvocationaldantechnicaleducationforspecialneedsstudents AT mustafanurulqistin pendidikanteknikdanvokasionaluntukpelajarberkeperluankhasvocationaldantechnicaleducationforspecialneedsstudents AT mohdyassinmohdhanafi pendidikanteknikdanvokasionaluntukpelajarberkeperluankhasvocationaldantechnicaleducationforspecialneedsstudents |