JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji

Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2003/2004

Bibliographic Details
Main Author: PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh
Format: Teaching Resource
Language:English
Published: Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh 2004
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/57976/1/1161-1170%20Pages%20from%2000001723485-25.pdf
_version_ 1797013969008852992
author PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh
author_facet PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh
author_sort PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh
collection USM
description Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2003/2004
first_indexed 2024-03-06T16:09:34Z
format Teaching Resource
id usm.eprints-57976
institution Universiti Sains Malaysia
language English
last_indexed 2024-03-06T16:09:34Z
publishDate 2004
publisher Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh
record_format dspace
spelling usm.eprints-579762023-04-12T02:19:32Z http://eprints.usm.my/57976/ JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh LC5800-5808 Distance education. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2003/2004 Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh 2004-03 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/57976/1/1161-1170%20Pages%20from%2000001723485-25.pdf PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh (2004) JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji. [Teaching Resource]
spellingShingle LC5800-5808 Distance education.
PPJJ, Pusat Pengajian Jarak Jauh
JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji
title JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji
title_full JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji
title_fullStr JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji
title_full_unstemmed JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji
title_short JIM 416/420 - Reka Bentuk & Analisis Ujikaji
title_sort jim 416 420 reka bentuk analisis ujikaji
topic LC5800-5808 Distance education.
url http://eprints.usm.my/57976/1/1161-1170%20Pages%20from%2000001723485-25.pdf
work_keys_str_mv AT ppjjpusatpengajianjarakjauh jim416420rekabentukanalisisujikaji