Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji kesan pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi terhadap sikap pembelajaran Sejarah, pendekatan pembelajaran dan pencapaian mata pelajaran Sejarah.
Main Author: | Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | English |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.usm.my/59357/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20BT%20MD%20YUSOFF%20-%20TESIS%20cut.pdf |
Similar Items
-
Kesan pembelajaran berasaskan projek terhadap pencapaian akademik dan penglibatan pelajar dalam mata pelajaran sejarah /
by: Siva Sankar R. Mahalingam, 1988- author 645962, et al.
Published: (2022) -
Kesan pembelajaran berasaskan prohek terhadap pencapaian akademik dan penglibatan pelajar dalam mata pelajaran sejarah /
by: Siva Sankar R. Mahalingam, 1988- author 645962
Published: (2022) -
Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan
Inkuiri Terhadap Pencapaian Dan Pengetahuan
Geografi, Motivasi Dan Perlakuan Inkuiri
Pelajar Berbeza Pencapaian:
Satu Kajian Eksperimen
by: Mohamed, Nik Mohd Zaki Bin Nik
Published: (2013) -
Kesan Pendekatan Pembelajaran Stem
Secara Teradun Terhadap Pencapaian
Topik Daya Dan Gerakan Dan
Persekitaran Pembelajaran Sains
Dalam Kalangan Murid Tingkatan Dua
by: Bahrum, Noor Baizura
Published: (2021) -
Kesan Strategiorientasi Kitaran Inkuiri Terhadap
Pencapaian Kemahiran Inkuiri, Pemikiran Kritis,
Motivasi Pencapaian Dan Sikap Pembelajaran
by: Shukor, Abd Aziz Hj Abd
Published: (2005)